Chuyen Sinh TB 12-13

SỞ GD & ĐT THÁI BÌNH

Đáp án gồm 05 trang
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH
Năm học 2012-2013
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN SINH HỌC



Câu
Các ý cần trả lời
Điểm

Câu 1:
(1 điểm)
a) * Di truyền liên kết là hiện tượng một nhóm tính trạng được di truyền cùng nhau, được quy định bởi các gen trên một NST cùng phân li trong quá trình phân bào
0,25


 * Hiện tượng di truyền liên kết đã bổ sung cho các qui luật di truyền của Menđen:
+ Không chỉ 1 gen trên một NST mà có nhiều gen trên 1 NST, các gen phân bố dọc theo chiều dài của NST.
+ Các gen không chỉ phân li độc lập mà còn có hiện tượng liên kết với nhau và hiện tượng liên kết gen mới là phổ biến.
+ Hiện tượng liên kết gen mới giải thích vì sao trong tự nhiên có những nhóm tính trạng luôn đi kèm với nhau.
 0,25


b) Ý nghĩa của di truyền liên kết.
- Hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp.
 0,25


- Đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm tính trạng được qui định bởi các gen trên một NST. Nhờ đó, trong chọn giống người ta có thể chọn được những nhóm tính trạng tốt luôn đi kèm với nhau.
 0,25

Câu 2:
(1 điểm)
- Kỳ giữa của giảm phân I
0,25


- Giải thích :
+ Quan sát hình vẽ cho thấy :
*NST tập hợp thành hai hàng ở mặt phẳng xích đạo.
*Có trao đổi chéo giữa các cromatit trong cặp NST kép tương đồng.
0,25


+ Nếu là nguyên phân thì 4 NST kép phải xếp thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào
0,25


+ Nếu là giảm phân II thì NST kép cũng xếp thành một hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào
0,25

Câu 3:
1,5 điểm
a)Tên gọi là : Hiện tượng thoái hoá giống
0,25


- Nguyên nhân của hiện tượng thoái hoá giống: Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ dẫn đến tỉ lệ dị hợp tử ngày càng giảm , đồng hợp tử ngày càng tăng , các gen lặn có hại có cơ hội gặp nhau ở thể đồng hợp tử và biểu hiện ra kiểu hình gây hại
0,25


b) Trong chọn giống người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc nhằm mục đích :
- Củng cố và duy trì một số tính trạng mong muốn.


0,25


- Tạo dòng thuần : + Thuận lợi cho đánh giá kiểu gen từng dòng, phát hiện gen xấu để loại ra khỏi quần thể.
+ Lai khác dòng tạo ưu thế lai .
0,25


c) Các kiểu gen của các dòng thuần có thể được tạo ra về các gen nói trên gồm :
AABBDD; AAbbDD; AABBdd; aaBBDD; AAbbdd; aaBBdd; aabbDD; aabbdd.
0,5

Câu 4:
1,5 điểm

a) Độ đa dạng của quần xã là mức độ phong phú về số lượng loài và số lượng cá thể của mỗi loài trong quần xã.
- Quần xã có độ đa dạng cao, tính ổn định cao hơn.
0,25


* Giải thích
+ Trong quần xã đa dạng, một loài quan hệ với nhiều loài do vậy số lượng cá thể của chúng phụ thuộc lẫn nhau chặt chẽ trong mối quan hệ khống chế sinh học và cạnh tranh khác loài.
0,25


+ Quần xã có độ đa dạng cao có nguồn thức ăn phong phú
0,25


+ Những loài sử dụng nhiều loại thức ăn có khả năng khai thác nguồn sống tốt hơn.
0,25


b) Khi loại bỏ cỏ:
- Mất sinh vật sản xuất làm cho những động vật ăn cỏ ( châu chấu, thỏ, ếch) mất nguồn thức ăn, phát tán đi nơi khác hoặc bị tiêu diệt.
- Khi không còn thỏ, ếch, châu chấu -> sinh vật tiêu thụ bậc 2, bậc 3 (rắn, đại bàng) mất nguồn thức ăn, phát tán đi nơi khác hoặc chết dần.
- Sán kí sinh ở động vật sẽ đi theo các vật chủ ( chết hoặc phát tán).
- Giun đất và vi sinh vật phân giải còn tồn tại đến khi hết nguồn hữu cơ trong đất cũng bị huỷ diệt nốt.
0,25


- Kết quả: Quần xã suy thoái dần.
0,25

Câu 5: 1 điểm

a) Phân biệt các đặc điểm của bệnh nhân Đao và